摘要
将茶艺文化和幼儿园主题活动有机地结合在一起,通过一系列包含幼儿教学五大领域、区域活动、环境创设等方面的教学内容的课程设计与主题活动的开展,探究其教育价值,形成一门独具特色的幼儿园教育课程。
出处
《黑龙江教育学院学报》
2019年第4期81-84,共4页
Journal of Heilongjiang College of Education
基金
福建省社会科学规划项目(FJ2016B213)
大学生创新创业训练计划项目(国家级)(201610397018)
武夷学院校科研基金项目(人文社科类)(XD201409S)