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探析中职数学课堂教学生活化的途径与方法
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摘要
数学源于生活又融于生活,中职教师在进行数学教学中,要坚持从学生的生活实际出发,将数学教学生活化、真实化,从而有效激发学生学习数学的兴趣,促使其形成勇于探索、用于创新的科学精神。所以,只有坚持生活化数学教学方式,才能更好地培养学生创新精神及创新能力,才能为学生终身健康发展奠定坚实基础。本文探讨了中职数学课堂教学生活化的途径与方法。
作者
都春霞
崔家萍
机构地区
山东海事职业学院
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第9期11-12,共2页
关键词
中职数学
课堂教学
生活化
途径
方法
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
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课程教育研究(学法教法研究)
2019年 第9期
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