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感觉统合对听障儿童同伴交往影响的个案研究

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摘要 通过感觉统合训练纠正学生感统失调问题,帮助学生融入集体生活,协助学生们共同建立正确的品德观念。
作者 李珅
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第9期50-50,共1页

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