数学游戏教学在小学低段数学教学中的应用价值研究

随着时代的进步,信息技术的发展,社会环境的变化,传统的课堂教学模式已经不能满足学生实际的学习需要,游戏这种宽松的娱乐教学方式越来越备受推崇。游戏化教学在小学数学教学中的应用应坚持多样性、规范性、合理性的原则,设置明确合理的游戏教学目标,游学结合、通过这种宽松的方式考察小学生的知识掌握情况。