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依托王羲之故居助力校本课程开发——以校本课程《沿着水圳游华堂》为例
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摘要
一、课程背景嵊州市金庭镇华堂村,是东晋书法家王羲之嫡传后裔王氏聚居地,古村四周“千岩竞秀,万壑争流”,古称藏龙卧虎之地,佳境叠现,气象万千。东晋永和十一年(公元355年),书圣王羲之慕金庭山水之胜,带妻携子来此隐居,六年后谢世,建茔于瀑布山南麓。古村积淀了丰厚的历史文化底蕴,历史街巷保存完整,保留了一大批明清时期风格的建筑和历史街区,非物质文化遗产内涵丰富,形成了独具特色的王氏家族文化。
作者
马璐铟
机构地区
浙江省嵊州市金庭镇中心小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第9期63-63,共1页
关键词
校本课程开发
王羲之
历史文化底蕴
非物质文化遗产
故居
课程背景
历史街区
明清时期
分类号
G622.3 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
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