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初中数学反思性学习能力的培养
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摘要
初中是学生学习能力和习惯养成的关键时期,这一阶段的数学课程教学对学生的逻辑思维能力和自主学习意识的形成有着积极的影响作用,特别是在新课改不断深入的背景下,学生核心素质的培养已成为初中数学教学的重要内容和任务。对于初中生而言,反思性学习能力是核心素质中最为关键的一项内容,在数学知识的学习过程中时长进行相应的反思,将学到的知识与过去的知识进行相互验证,强化学生的记忆和理解,并培养学生的创新思维能力以及建立起完成的数学知识体系。
作者
郑子娟
机构地区
广东省普宁市梅林中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第9期81-81,共1页
关键词
初中数学
反思性学习能力
现状
培养策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2019年 第9期
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