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提高初中班主任班级管理策略的几点尝试与探索
被引量:
1
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摘要
初中是学生成长的关键时期,初中班主任对学生来说是一个十分重要的角色。班主任和学生的学习、生活存在密切的关联。在完善的班级管理模式下,会推动学生朝着良好的方向发展和进步。初中班主任在全力开展班级管理的过程中,就要对学生起到引领性作用和价值。在此,从班级管理现状出发,为学生成长和学习提供良好的学习环境。初中班主任就要创建针对性教学模式,让学生成为班级管理的重要参与人员。在为学生提供针对性教学举措下,让初中班主任班级管理更加高效。
作者
毛瑜
机构地区
浙江省江山市贺村第一中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第9期101-101,共1页
关键词
初中班主任
班级管理
问题
策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
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