论合作教学理论在高中音乐教学中的应用

随着素质教育的深化改革,音乐教学的重要地位日益显著,而高中音乐作为音乐教学的重要组成部分,对于提高学生的审美能力和艺术素养具有至关重要的影响和意义。但是,就目前我国高中音乐教学的现状来看,其教学模式和方式上还存在一些问题,这些问题严重影响课堂质量的提升。为此,教师有必要将合作教学理论融入音乐教学中,即通过小组合作学习的形式来开展教学活动,以此来实现高中音乐教学的根本目标。