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新课程理念下的小学数学课堂教学策略
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摘要
随着社会的发展,人们越发重视小学生的教育问题,最为典型的就是小学数学教育。而伴随着新课程的改革,使小学数学教育焕然一新。不仅教学方式得到了改善,教学理念更是得到了创新。那么,本文就以新课程理念下的小学数学课堂教学为内容,分析研究并给出路径。
作者
彭海华
机构地区
江西省萍乡市上栗县金山镇桥塘小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第9期119-119,共1页
关键词
小学数学
课堂教学
策略
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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