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提高初中历史课堂效率的尝试
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摘要
让学生自主学习、积极参与、加强实践体验,掌握学习方法,让学生成为学习的主人,提高学生注意力,提高课堂效率。
作者
肖贵和
机构地区
吉林省和龙市八家子镇上南中学校
出处
《课程教育研究（学法教法研究）》
2019年第9期163-164,共2页
关键词
先学后教
以学定教
提高注意力
课堂效率
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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