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陶笛在小学音乐课堂教学中的作用

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摘要《音乐课程标准》指出音乐课程的一项重要内容便是对器乐的学习,同时器乐学习也是学习音乐的重要手段和途径。将器乐学习编入音乐教材,在国际上是一种普遍而广泛的做法。将陶笛教学引进小学音乐课堂,有利于提高学生的审美水平和培养学生的核心素养与综合素质。

作者李明国

机构地区河南省扶沟县实验小学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2019年第9期166-166,共1页

基金 2018年度扶沟县基础教育教学研究项目《陶笛进课堂在小学音乐教学中的实践研究》(fgjy18059)研究成果。

关键词小学音乐教学陶笛教学

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2019年第9期

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