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浅谈双能力语文课堂模式
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摘要
语文教学的主要教学板块是提高学生的阅读与写作能力。在探索高效课堂中摸索双能力语文的可操作性及存在的某些问题。从而,让学生的双能力得到提高。
作者
林玲玲
机构地区
广东省惠来县沟疏学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第9期169-169,共1页
关键词
探索
双能力
提高写作能力
改进
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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1
张基煜.
分组合作学习在小学语文高效课堂教学中的应用研究[J]
.明日,2019(1):0380-0380.
2
王金娟.
浅析新课程背景下高效语文课堂的建立[J]
.语文天地,2019,0(2):72-73.
课程教育研究(学法教法研究)
2019年 第9期
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