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论情境教学模式在高中信息技术课堂的应用
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摘要
与传统的以书本为主的教学模式相比,情境教学作为一种新型的教学方法,能够有效地增加老师和同学在课堂中互动的机会。但是,在我国目前的高中信息技术的教学中,情境教学没有得到合理的开展和利用。本文,我将对当前我国高中信息技术课堂中情境教学法应用的现状以及具体使用情境教学法的措施进行简单的探讨和分析。
作者
谈恩兵
机构地区
广东省深圳市坪山区坪山高级中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第9期175-175,共1页
关键词
情境教学
高中信息技术课堂
应用
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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