高中化学课堂互动生成的教学实践研究

通过开展有效的课堂互动提升课堂教学成果,是新课标背景下提升学生素养和课堂效率的重要方法。化学是高中阶段重要的学科之一,化学科目具有较强的科学性和实验性,加强化学课堂的互动有利于提升学生的化学素养、科学精神以及探索和实践能力。那么在新时期,如何在高中化学课堂中进行积极地互动生成教学呢?本文结合教学实践,提出了几点方法,希望能够提升高中化学课堂互动生成教学的有效性。