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探究语篇分析理论在高中英语阅读教学中的应用
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摘要
在高中英语阅读教学中,进行英语教学的主要目的,就是为了帮助学生形成系统性的知识框架。英语知识框架的构成离不开阅读教学中的语篇分析,而如何有效的加深学生对语篇的理解和掌握,也是广大英语教师需要考虑的问题。本文主要探究在高中用阅读教学中,如何融入语篇分析理论,不断提高学生的阅读效果。
作者
伊春燕
机构地区
河南省驻马店高级中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第9期207-207,共1页
基金
课题《高中生英语学习困难的成因及对策研究》课题编号:JJYKT18154。
关键词
高中英语
语篇分析
教学
效果
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2019年 第9期
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