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数形结合思想在数学教学中的实践探析

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摘要 数学本就是一门对生活中的数量关系与空间关系研究的学科,因此数形结合教育一直以来就是数学教育最基本的内容。可是以当前的环境可以看出,很多教师在数学课堂中都没有体现出足够的关注度。数形结合思想本身和学生成长规律完全契合,能够很好的提升学生数学素质,因此教师需要重视对数形结合教学的应用,提高学生的数学学习品质。
作者 张金含
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第9期255-255,共1页
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