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转化学困生有感
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摘要
困生的形成有环境影响、个性差异、教育因素和社会因素的影响。转化学困生需要教师的责任心、爱心、耐心和信心。
作者
秦岚
机构地区
浙江省嵊州市初级中学爱德校区
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第9期258-259,共2页
关键词
学困生
转化策略
分类号
G715 [文化科学—职业技术教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2019年 第9期
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