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用i-t图象不一定能求交变电流的有效值

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摘要本文通过对《物理教师》中的一篇关于交变电流有效值的论证,澄清了在中学物理教师中对该概念的认识误区,即只有i-t图象与u-t图象形状一致即纯电阻电路时,才能由i-t图象求电流的有效值。

作者彭博刘新春

机构地区湖北省沙市中学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2019年第9期262-262,共1页

关键词交变电流有效值

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2019年第9期

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