高职院校“互联网+”微课教学探讨研究——以“自动化生产线安装与调试”课程为例被引量：1

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摘要随着"互联网+"时代的到来,"互联网+微课"技术也逐渐被应用在高职教学中。本文以"自动化生产线安装与调试"课程为例,探讨了"互联网+"微课对高职教学的影响。本文分别从微课对教学方法的促进、微课对学生学习态度的影响、"互联网+"微课对课程教学组织与实施的影响、"互联网+"微课对教学评价的影响4个方面进行阐述,得到"互联网+"微课符合当代高职学生教学需要的结论。"互联网+"微课在教学中的应用使教学方法更加多元化,教学氛围更加轻松有趣,教学效果更佳。

作者孙美玲汪志佳

机构地区秦皇岛职业技术学院机电工程系

出处《现代盐化工》 2019年第1期160-161,共2页 Modern Salt and Chemical Industry

基金 "浅析高职院校‘互联网+’微课教学探讨研究"(201807195)

关键词互联网+ 微课多元化教学

分类号 TH-4 [机械工程] G434 [文化科学—教育技术学]

引文网络
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