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读写绘在小学低年级语文教学中的应用
被引量:
1
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摘要
小学语文教师在教学中结合部编版小学语文低年级教材图画与文字结合的特色,将读写绘融入到小学教学当中,可以帮助小学生内化语文知识,实现课堂效率的有效提升,夯实小学生的语文学习基础。
作者
杨嘉婉
机构地区
海南省文昌市第二小学
出处
《新教育(海南)》
2019年第4期56-57,共2页
New Education
关键词
低年级语文教学
小学语文
读写
应用
语文教师
小学教学
语文知识
课堂效率
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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