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小学语文习作教学有效性的提升探究
被引量:
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摘要
新课程改革背景下,对于小学语文习作教学有了更高要求。习作教学是语文教学中最为重要的教学环节,也是培养学生语文学习和写作能力的主要途径。本文主要阐述当前小学语文习作教学中存在的一些问题状况,并随之制定了有效提升语文习作教学实效的具体策略。
作者
陈金玉
机构地区
广东省云浮市云安区富林镇中心小学
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2019年第3期48-48,共1页
关键词
小学语文
策略
问题
习作
教学
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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