浅谈小学中年段语文阅读教学方法

《语文课程标准》指出:“阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。”阅读是学生的个性化行为,教师应加强对学生阅读的指导、引领和点拨。同时还要加强对课外阅读的指导,开展各种课外阅读活动。培养孩子的学习兴趣是关键,在语文阅读教学中,我主要从以下几方面入手:(一)有效预习,扎实教学;(二)重视朗读,以读促思;(三)课堂练笔,学以致用;(四)课外延伸,积累知识。