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小学数学生活化教学的实践探索
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摘要
数学这门学科会从学生们的小学时代一直延续到高中甚至是大学。不同于语文学科和其他文科的联系,数学学科是物理、化学和生物等学科的根本。所以提高学生们学习数学的积极性,使学生们了解到数学学习的重要性会使学生们有更大的发展空间。并且随着教育体制的不断完善,学以致用,应用为本的教育理念获得了广泛的支持,在新课程改革的背景下,教学生活化的概念被吸收进北师大版小学数学教材当中,这对于培养全面应用型人才有着实际和理论上的双重意义。
作者
王志标
机构地区
广东省清远市英德市南华学校
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2019年第3期71-71,共1页
关键词
数学教学
小学
生活化
策略
分类号
G624.5 [文化科学—教育学]
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儿童大世界(教学研究)
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