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如何提升小学数学教学有效性
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摘要
数学作为小学基础学科中非常重要教学科目之一,其教学有效性直接影响着学生数学学习质量的提升。受传统教育理念的影响,小学数学教学效果处于欠佳的状态,对于小学生学习综合能力也产生了一定的影响,因此新课程标准下,如何提高小学数学教学有效性成为数学教学中最为重要的教学任务之一。
作者
徐文欢
机构地区
贵州省黔南州平塘县通州小学
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2019年第3期72-72,共1页
关键词
小学数学
有效性
策略
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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