例谈语文阅读教学中的“主问题”设计

语文阅读教学中“主问题”是基于教学者对文本进行细致研究后设计的一个“主干”问题。它是一种新型的提问模式,在教学中不仅可以“统领”全课,使得整堂课“干净”、有序,也能让整堂语文课深刻、高效。本文以老舍的《北平的夏天》为例,探究“主问题”设计的原则与技巧。