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开展多元教学方式全面提升听说能力
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摘要
英语课程标准要求学生通过英语课程掌握基本的英语语言知识,发展基本的英语听、说、读、写技能。“听”始终排在第一位,没有听,就不可能有说,而听的能力是各项能力中最难掌握的,它需要听者对信息的瞬间反应,并作出判断。在小学阶段,“听说领先,读写跟上”,是学习英语一条基本原则,因为没有听,就没有说,用英语交流无从谈起。因此提高英语听的能力是学好英语的必不可少的环节。那么如何才能提高英语的听力技能呢?
作者
淳凤霞
机构地区
四川省绵阳市盐亭县嫘祖小学
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2019年第3期127-127,共1页
关键词
听说能力
教学方式
英语语言知识
英语课程标准
听力技能
小学阶段
听说领先
学习英语
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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儿童大世界(教学研究)
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