例谈概念图在高中生物课堂教学中的应用

近年来,随着新课改的不断实施,学生各方面素质的提高成为学校教育的重中之重。从生物教学出发,提高课堂有效性是是生物教学的基本任务,也是教育教学的实际需要,它要求转变教师角色,让学生成为教学活动的主导者。因此,在生物教学中,引入了概念图这一概念,为了进一步提升学生学习效率,也为了生物教学的不断发展。