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玩转绘本乐享阅读-幼儿游戏化绘本阅读教师指导策略 被引量:2

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摘要 绘本中暗藏着很多有价值的教育资源。现阶段,很多幼儿园都开始利用绘本,展开幼儿教育。阅读作为幼儿教学的重要环节之一,也离不开绘本的协助。作为教育的管理者和引导者,教师有必要挖掘绘本资源,使幼儿的阅读质量得到更好地提升。让幼儿在游戏化的活动中的玩转绘本,乐享阅读。本文用过阐述绘本阅读游戏化的概述,提出了幼儿游戏化绘本阅读的教师指导策略。
作者 刘又华
出处 《儿童大世界(教学研究)》 2019年第3期224-224,共1页
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