创设良好的阅读环境,提升幼儿的阅读能力

《幼儿园教育指导纲要》中明确提出,幼儿教育应着重培养其对实际生活中简单标记与数字符号的兴趣,借助于图书、绘本以及其他载体,激发幼儿的阅读、书写兴趣,培养其前阅读与前书写技能。因此幼儿阅读能力的关键在于早期阅读,本文结合笔者实际教育经验,探讨了如何为幼儿创设良好的阅读环境以促进其阅读能力的提升。