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小学数学建模教学例谈
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摘要
数学建模是实现数学知识生活化的重要手段。小学数学与现实生活紧密相连,这种生活化的数学教学,有利于渗透数学建模的思想。在小学数学教学中,教师可以通过数学建模提高学生的学习兴趣,培养学生应用数学的意识,提高他们用数学知识分析和解决实际问题的能力。为了使数学建模熟练化,教师可以借助数学课堂建模教学实例,如植树问题、找规律、几何图形、运算定律等问题,探讨数学建模教学在教学中的具体运用。
作者
黄木女
机构地区
福建省三明市宁化县第二实验小学
出处
《黑河教育》
2019年第5期63-64,共2页
Heihe Education
关键词
数学建模
数学思想
几何图形
运算定律
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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