期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
巧设教学情境 提高教学效果
下载PDF
职称材料
导出
摘要
培养学生良好的道德品质和行为习惯,教师要针对学生的思想、认识和心理发展特点,深入实际,与学生交朋友、多谈心,创设各种情境,采用语言交流、展示实物、摆放图片、播放音响、人物表演、动手实践等方式和方法,从抽象到具体,循序渐进,由浅入深,加强品德教育,引导学生树立正确的人生观和世界观,不断提高学生的思想道德水平。
作者
翁少青
机构地区
福建省莆田市涵江区涵西街道办事处中心小学
出处
《黑河教育》
2019年第5期69-70,共2页
Heihe Education
关键词
情境教学
引导内化
道德品质
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
8
参考文献
3
共引文献
14
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
陈田峰.
思想品德课教学微评价的实践[J]
.教学与管理(中学版),2016(12):77-79.
被引量:6
2
应国栋.
完善课堂讨论,提高思想品德课教学效果[J]
.现代教育科学(普教研究),2013(2):171-172.
被引量:3
3
黄勇樽.
思想品德教学生活化摭谈[J]
.思想理论教育,2012(20):61-64.
被引量:10
二级参考文献
8
1
朱慕菊.走进新课程[M].北京:北京师范大学出版,2002..
2
教育部关于印发义务教育语文等学科课程标准(2011年版)的通知(教基二[201119号)[EB/OL].教育部网站,2011-12-28.
3
朱小蔓,李敏.进一步实现学科逻辑向生活逻辑的转变[J].人民教育,2012增刊.
4
陈桂香,沈爱琴.
论高校德育生命化、生活化、生态化范式走向[J]
.现代教育科学(高教研究),2012(1):135-138.
被引量:4
5
涂艳国,周贵礼.
试论教育回归人性的基本方式[J]
.教育研究,2012,33(2):24-28.
被引量:43
6
杜时忠.
论德育走向[J]
.教育研究,2012,33(2):60-64.
被引量:52
7
杨秀莲.
多媒体视阈下创设思想政治课生活化教学情景的策略[J]
.中国电化教育,2012(3):108-111.
被引量:10
8
陈宣.
德育生活化:青少年学生道德人格培养的一种视角[J]
.教学与管理(理论版),2012(6):68-69.
被引量:6
共引文献
14
1
黄勇樽.
聚焦新课标 构建新课程——基于《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》[J]
.河池学院学报,2013,33(1):69-73.
被引量:1
2
黄勇樽.
《教师教育课程标准(试行)》理念下思想品德教师的自我嬗变[J]
.教育教学论坛,2013(31):110-111.
被引量:1
3
黄勇樽,欧金辉.
中国古代廉政文化的德育转化[J]
.河池学院学报,2016,36(3):88-95.
被引量:2
4
姚骅.
思想品德课堂教学生活化的研究[J]
.成才之路,2016,0(34):6-6.
5
祁萍.
优化思想品德课堂教学方法的措施研究[J]
.成才之路,2017,0(16):6-6.
6
王静,马勇军.
核心素养视角下我国课堂教学研究现状及走向——基于近年来核心素养主题研究成果的量化分析[J]
.青岛职业技术学院学报,2017,30(4):53-57.
被引量:3
7
沈丽琴,王欢欢,朱卫南,张建新,杨淑娟,李亚茹.
探究式教学在妇幼与青少年健康课程教学中的实践[J]
.现代预防医学,2018,45(15):2878-2880.
被引量:3
8
倪菊红.
提高思想品德教学效果促进学生健康成长摭探[J]
.成才之路,2018,0(19):14-14.
9
程亚.
教学生活化理念下初中生法治意识培养研究[J]
.传播力研究,2019,0(26):222-223.
被引量:2
10
闫德成.
思想品德生活化教学课堂的构建摭探[J]
.成才之路,2018,0(7):9-9.
1
张欣娜.
"刘三姐"文化歌、剧场景中艺术形象数字化的提取研究[J]
.丝路视野,2018,0(34):110-110.
2
洪畅,侯平.
论杨柳青木版年画的戏剧性——以“三国戏”年画为个案[J]
.艺术学界,2018(2):176-184.
被引量:2
黑河教育
2019年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部