期刊文献+

浅谈小学道德与法治教学中融入社会主义核心价值观渗透的方法探讨 被引量:7

下载PDF
导出
摘要 小学阶段的道德与法治课程是社会主义核心价值观教育的重要载体,教师应充分利用这一课程进行社会主义核心价值观的渗透教育。具体来说,教师可从创设教学情境、树立道德榜样、开展多种活动等方面入手,将社会主义核心价值观各层面的内容融入课程教学,潜移默化地培养小学生的道德与法治素养,提升对社会主义核心价值观的认知,并在生活中认真践行。
作者 韩琴
出处 《新课程研究(中旬)》 2019年第2期112-113,共2页 New Curriculum Research
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部