思维导图运用于高中英语阅读课的个案研究

思维导图有利于培养学生的发散思维能力。文章基于核心素养的四个方面分析思维导图对高中英语阅读教学的促进作用,同时结合实际教学中的个案,以人教版Module 3《Unit 4 Reading How life began on the earth》为例来验证思维导图的可行性,进而总结出思维导图有助于培养学生的英语学科素养。