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“乐”课堂视角下的小学数学学习方式探究
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摘要
快乐是有效学习的前提,"乐"课堂是教育的美好愿景,那里充满着欢乐的气氛,教师乐教,学生乐学。"乐"课堂改变了传统教学模式,革新了学习方式,让学生愉快学习,主动探究。我在"乐"课堂视角下,营造乐学氛围,优选乐学手段,优化乐学方式,实现不教之教。
作者
王冬梅
机构地区
东海县牛山街道中心小学
出处
《教师博览(下旬刊)》
2019年第4期65-66,共2页
关键词
"乐"课堂
数学学习
乐学氛围
乐学手段
乐学方式
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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