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沉浸式教研模式探究

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摘要 沉浸式教研即教研员深入学校一线,连续、全程参与学校教育教学活动,通过听评课、课堂观察、系统调研、评价反馈等形式,真实描述和客观反映学校教师的专业成长状态和专业水平,准确把握区域教师队伍状况与教师专业需求,充分发挥教育研训机构的专业智库作用。着眼于新时代的教师队伍发展,区域教育研训部门有必要开展沉浸式教研,实现教研模式转型,以积极应对新局面、新变化和新要求,有效服务于教师专业水平和育人能力的提升。
作者 王战英
出处 《教师博览(下旬刊)》 2019年第3期24-25,共2页
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