对“猜测—验证式”数学课堂的实践和反思

苏霍姆林斯基曾指出:“在人的灵魂深处,都有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。”要想让学生喜欢数学,就应要让学生真正成为探究者。在教学中,教师应让学生通过他们自己的努力和尝试去探究和发现数学中的“新大陆”。如何让学生主动的参与到探究中来呢?“猜测-验证”是一种学生感兴趣的方式。