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推进核心素养落地 探索课改深化路径
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摘要
2016年9月,教育部正式发布《中国学生发展核心素养》框架体系和内容。中国学生发展核心素养以培养"全面发展的人"为核心,分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面,综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新等六大素养,具体细化为国家认同等18个基本要点,内容具体规范,为教育改革指明了方向。核心素养是党的教育方针的具体化,是连接宏观教育理念、培养目标与具体教育教学实践的中间环节。
作者
关强
机构地区
抚顺市教育局
出处
《辽宁教育》
2019年第4期21-22,共2页
关键词
素养
教育教学实践
路径
课改
落地
党的教育方针
学生发展
培养目标
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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