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依托网络校本研修 提升教师专业素质
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摘要
振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。为促进学校内涵发展,我校以"践行绿色教育,成就幸福人生"为办学理念,以课程改革和教师专业发展的实际需求为切入点,以"绿色课堂"的构建为基本内容,依托网络校本研修,促进教师专业成长,最终实现教育教学质量的大幅提升。
作者
薄锡勇
夏春廷
机构地区
凌源市凌河小学
出处
《辽宁教育》
2019年第4期31-33,共3页
关键词
教师专业素质
校本研修
网络
学校内涵发展
绿色教育
教师专业发展
教师专业成长
教育教学质量
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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1
孙笛.
“互联网+”背景下教师教育方式研究[J]
.教育导刊(上半月),2017(9):71-74.
辽宁教育
2019年 第4期
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