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引领学生跨进希望的“门槛”
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摘要
心理学家查尔迪尼在替慈善机构募捐时做了个实验:第一次募捐时他没有讲多余的话,第二次募捐时特意附加了一句话,“哪怕一分钱也好。”结果,第二次募捐所得的捐款足足比第一次多出了一倍。
作者
崔世英
机构地区
大连市甘井子区教师进修学校
出处
《辽宁教育》
2019年第7期1-1,共1页
关键词
“门槛”
学生
慈善机构
心理学家
募捐
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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辽宁教育
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