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探寻英语学科之美的路径 被引量:1

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摘要 英语学科充满着美学元素和美育价值。在英语教学过程中,教师要有语言美学的意识,着力创设各种情境,开展各类活动,引导学生感受语音之美,体会用词之美,赏析文法之美,发现文化之美,从而提高学生的美学素养和审美能力,使学生在语言实践中不断地发现美、理解美、创造美。
作者 邢文骏
出处 《辽宁教育》 2019年第7期18-20,共3页
基金 江苏省中小学教学研究课题"促进学习的高中英语课堂评价体系建构及应用的研究"(课题编号为:2015JK11-L010.)的阶段性成果之一
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参考文献4

二级参考文献14

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共引文献85

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引证文献1

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