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如何在小学数学课堂教学中展示数学之美
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摘要
有的人一提到数学,马上就会联想到这些词语:抽象、烧脑、苛刻、难学,这是数学给他们带来的“硬伤”。正像科学家袁隆平所说:“数学是不讲道理的学科。”为什么这些人会对数学有如此误解呢?一个很大的原因就是他们不喜欢数学,感觉数学不好玩,认为数学不美,数学没有真正打动他们的心灵。
作者
王荣森
机构地区
鞍山市教师进修学院
出处
《辽宁教育》
2019年第7期33-35,共3页
关键词
数学课堂教学
小学
袁隆平
科学家
学科
误解
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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辽宁教育
2019年 第7期
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