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聚焦语文文本阅读 关注学生生命成长
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摘要
学生在生命成长的过程中走进文本,让文本承载着学生的生命成长,这是提升学生语文素养的有效途径。教学中,教师要让文本成为学生生命成长的载体,挖掘文本中关注学生生命成长的文字,就能使学生知晓挫折、关爱生命、勇于挑战、懂得奉献。
作者
王行升
机构地区
江苏省徐州市睢宁县新城区实验学校
出处
《辽宁教育》
2019年第7期78-80,共3页
关键词
语文
文本阅读
学生
生命成长
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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