文化意识对学生英语翻译准确性的影响及策略研究

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摘要《义务教育英语课程标准(2011年版)》中明确提出:“义务教育阶段英语课程的总体目标:通过英语学习使学生形成初步的综合语言运用能力,促进心智发展,提高综合人文素养。综合语言运用能力的形成建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整体发展的基础上。”由此可见,教师在教学中培养学生的文化意识是当前英语教学的重要任务。

作者陈婉秋

机构地区辽宁省实验学校本溪分校

出处《辽宁教育》 2019年第3期59-60,共2页

关键词文化意识学生英语翻译综合语言运用能力义务教育阶段英语课程标准人文素养英语教学

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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