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在教学中提高学生生物学学科核心素养
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摘要
阐述如何将勃勃生机的生物界引入课堂的方法,以帮助学生树立生命观念、培养科学思维、提高思维能力、通过主动学习及开展实践活动,培养学生的自律行为和社会责任,从而优化教学,提高学生的生物学学科核心素养。
作者
李和琴
机构地区
福建省浦城第一中学
出处
《中学生物教学》
2019年第2期20-22,共3页
Teaching of Middle School Biology
关键词
核心素养
生命观念
科学思维
科学探究
社会责任
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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