期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
谈培养初中生英语阅读兴趣和能力的策略
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
英语阅读理解能力向来是考试的重要考查内容之一,阅读部分旨在考查学生的分析理解能力、逻辑思维能力等。如何提高学生对于英语阅读的兴趣、提升他们的阅读理解能力一直是教师们研究的重要课题,我从自身多年的教学经验出发,提出了几点自己的思考,供各位同行借鉴。
作者
罗明娟
机构地区
江西省宜春市袁州区教育局
出处
《华夏教师》
2019年第8期11-12,共2页
关键词
初中英语
阅读教学
能力培养
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
5
参考文献
3
共引文献
9
同被引文献
5
引证文献
2
二级引证文献
1
参考文献
3
1
张又红.
初中生英语自主阅读能力提升的路径研究[J]
.英语教师,2018,18(11):92-94.
被引量:7
2
梅月珍.
享受阅读 绽放精彩——初中生英语阅读能力培养策略浅探[J]
.名师在线,2018,0(15):24-25.
被引量:3
3
陈燕.
提高初中生英语阅读能力的一些尝试[J]
.中国校外教育,2018(4):86-86.
被引量:2
二级参考文献
5
1
张又红.
初中生英语自主阅读策略特点及其影响因素研究[J]
.教育导刊(上半月),2011(9):26-29.
被引量:8
2
胡凤霞.
谈提高初中学生英语阅读能力的途径[J]
.宁波教育学院学报,2012,14(1):120-122.
被引量:3
3
高海瑞.
借助自主学习,提升阅读能力——新课标下初中英语阅读能力的提升策略[J]
.中学生英语,2016,0(6):87-87.
被引量:5
4
吴姗.
践行高中英语课程标准 培养学生英语阅读能力[J]
.新课程,2016,0(17):103-103.
被引量:3
5
陆旻岚.
谈如何提高小学生的英语课外阅读能力[J]
.西部素质教育,2016,2(15):117-117.
被引量:4
共引文献
9
1
帅蓓蓓.
促进初中生英语自主阅读的有效策略[J]
.校园英语,2020(18):169-169.
被引量:1
2
王培云.
浅析立足教材提高初中学生的英语阅读能力[J]
.新东方英语(中英文版),2019(3):154-154.
3
邱言惠.
论初中生阅读能力的有效培养[J]
.科学咨询,2019,0(25):76-76.
4
胡尊礼.
在初中英语教学中开展自主阅读训练的实践探索[J]
.英语教师,2019,19(15):74-76.
被引量:4
5
高丽晨.
浅议初中英语自主性阅读能力培养[J]
.校园英语,2019,0(44):229-229.
6
张爱娟.
初中生英语阅读理解能力培养的策略研究[J]
.发明与创新(初中生),2020(11):64-64.
7
党祥.
基于核心素养的初中生英语阅读能力培养策略[J]
.中学生英语,2020(48):61-61.
8
刘派.
TBI主题教学模式在高中英语阅读教学中的应用[J]
.海外英语,2023(5):171-173.
被引量:1
9
武明元.
新课改下初中英语教学中学生阅读能力的培养研究[J]
.新课程导学,2019,0(1):51-51.
同被引文献
5
1
杨宝玉.
影响初中英语阅读理解水平提高的障碍分析及策略[J]
.亚太教育,2016,0(3):43-43.
被引量:3
2
陈占炅.
用好课本教材 逐步提高初中英语阅读理解能力[J]
.信息记录材料,2017,18(3):90-91.
被引量:1
3
袁小弯.
初中生英语阅读能力现状及培养策略[J]
.基础教育研究,2019,0(21):71-72.
被引量:3
4
张莉.
农村初中生英语阅读能力培养策略研究[J]
.课程教育研究,2019,0(23):90-91.
被引量:1
5
梅月珍.
享受阅读 绽放精彩——初中生英语阅读能力培养策略浅探[J]
.名师在线,2018,0(15):24-25.
被引量:3
引证文献
2
1
张爱娟.
初中生英语阅读理解能力培养的策略研究[J]
.发明与创新(初中生),2020(11):64-64.
2
宋鹏昌.
谈初中英语课堂教学中阅读理解能力培养的策略[J]
.学周刊,2022(5):89-90.
被引量:1
二级引证文献
1
1
罗玉花.
初中英语教学中提升学生阅读理解能力的对策[J]
.启迪与智慧(上),2023(6):127-128.
被引量:1
1
黄惠钰.
农村小学亲子阅读推广[J]
.山海经(想象作文)(下),2019,0(3):36-36.
2
胡春梅.
如何选用文献资料开展阅读教学——以名著阅读教学为例[J]
.语文建设,2019(5):36-39.
被引量:1
3
陈英姿.
翻转课堂教学模式在小学语文阅读教学中的应用探讨[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2019,0(5):186-187.
4
李小敏.
应用思维导图,活化阅读教学[J]
.英语画刊(高级),2018(31):21-21.
华夏教师
2019年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部