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新课改背景下学生评价研究述评

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摘要 本文主要对当前小学生评价研究情况进行述评,内容主要涉及三个方面:关于学生评价观改变的研究;关于学生评价内容、方法的研究;关于学生评价价值取向的研究。
作者 陈中恒
出处 《华夏教师》 2019年第8期19-19,共1页
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