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新课改背景下学生评价研究述评
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摘要
本文主要对当前小学生评价研究情况进行述评,内容主要涉及三个方面:关于学生评价观改变的研究;关于学生评价内容、方法的研究;关于学生评价价值取向的研究。
作者
陈中恒
机构地区
山东省临清市潘庄镇第一小学
出处
《华夏教师》
2019年第8期19-19,共1页
关键词
评价观
内容
方法
价值取向
小学生评价
分类号
G455 [文化科学—教育技术学]
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