谈小学英语教材的创造性使用

作为主导教学的教师,要用好教材,在英语实际教学过程中就必须根据教学的具体需要,对教材原有的教学内容进行适当的调整、删减、增补等,灵活和创造性地使用教材,使之更加符合学生的需要和贴近学生的实际生活,从而优化课堂教学,更好地实现教学目标。