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让简明板书成为精美课件的重要补充
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摘要
数学课堂板书的形成过程是学生对数学知识的感知、认知的过程,是各种数学规律的猜测、感知、探索、讨论、验证和应用的过程,更是各种数学知识架构和数学思想的形成过程。数学课堂板书的好处不仅是在黑板上停留的时间较长,给学生留下的印象深刻,而且还能符号化,能数形结合,能精简提炼数学规律,也为学生的规范答题提供了重要的榜样。优秀板书的过程,是师生共同打造愉悦的创新思维的过程。这既是智育的过程,更是德育、美育的过程。
作者
周宏益
机构地区
广东省珠海市斗门区白蕉镇东围小学
出处
《华夏教师》
2019年第8期71-72,共2页
关键词
提纲式
表格式
运算式
图示式
综合式
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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