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德育从养成教育抓起
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摘要
在教育中,养成教育作为一个重要的环节,有着不可忽略的作用,它是衡量教学质量的重要指标。学生具有良好自觉的行为习惯,教学会取得事半功倍的效果,而这种良好自觉的习惯需要教师适当地培养和引导。教师要想在养成教育上有一定的突破就要对养成教育给予足够的重视,注重学生道德素质的培养,促进其全面发展。通过几年的教育教学实践,我认为,加强学生的养成教育应从认知明理、榜样示范、强化训练、考核评比几个方面入手。
作者
戴雪莲
机构地区
山东省青岛王埠小学
出处
《华夏教师》
2019年第8期80-81,共2页
关键词
养成教育
德育
强化考核
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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