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凝聚正能量,促班级发展——论班级教育合力的重要性
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摘要
班级管理中,班主任发挥着主导性作用,是班级开展活动和教学秩序井然的基础性保障。在教学管理过程中,班主任凝聚各科任教师、学生、师生之间的正能量,立足教学实践,建立一个充满爱心的班集体,有利于学生健康快乐地成长。
作者
肖利蓉
机构地区
广东省广州市华侨外国语学校
出处
《华夏教师》
2019年第8期91-92,共2页
关键词
正能量
教育合力
班级发展
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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